畢業論文參考文獻大全「護理論文80例」

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論文字數:3658 論文編號:sb2021072416303236532 日期:2021-08-23 來源:碩博論文網
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參考文獻的格式案例一:重慶市農村留守兒童親子疏離對心身健康的影響及其干預研究
 [21]親子關系、朋友關系影響問題行為的3種模型[J]. 田菲菲,田錄梅. 心理科學進展. 2014(06)
[22]全國農村留守兒童 城鄉流動兒童狀況研究報告[J]. 全國婦聯課題組. 中國婦運. 2013(06)
[23]自我同一性與青少年犯罪預防[J]. 初炳東. 青少年犯罪問題. 2012(06)
[24]人格與青少年疏離感的關系:社會支持的中介作用[J]. 鄧琳雙,鄭雪,楊幫琰,李慧玲,胡金鳳,羅琳. 中國臨床心理學雜志. 2012(05)
[25]流動兒童壓力應對方式與抑郁感、社交焦慮的關系:一項追蹤研究[J]. 袁曉嬌,方曉義,劉楊,藺秀云. 心理發展與教育. 2012(03)
[26]心理學常用效應量的選用與分析[J]. 鄭昊敏,溫忠麟,吳艷. 心理科學進展. 2011(12)
[27]假設檢驗時樣本含量估計中容許誤差δ的合理選取[J]. 倪延延,張晉昕. 循證醫學. 2011(06)
[28]兒童抑郁量表中文版在中小學生中的信效度[J]. 吳文峰,盧永彪,譚芙蓉,姚樹橋. 中國心理衛生雜志. 2010(10)
[29]青少年家庭人際關系的特點及其對社會適應的作用機制[J]. 鄒泓,李曉巍,張文娟. 心理科學. 2010(05)
[30]親子依戀視角下留守兒童心理健康問題研究[J]. 李慧英,孫霞. 長江大學學報(社會科學版). 2010(01)
[31]家庭功能對青少年疏離感的影響:有調節的中介效應[J]. 徐夫真,張文新,張玲玲. 心理學報. 2009(12)
[32]留守兒童研究綜述[J]. 周福林,段成榮. 人口學刊. 2006(03)
[33]父母外出務工對留守兒童情感生活的影響[J]. 葉敬忠,王伊歡,張克云,陸繼霞. 農業經濟問題. 2006(04)
[34]關于青少年疏離感研究的理論分梳[J]. 徐夫真. 山東師范大學學報(人文社會科學版). 2006(02)
[35]農村兒童:留守生活的挑戰——150個訪談個案分析報告[J]. 呂紹清. 中國農村經濟. 2006(01)
[36]我國留守兒童狀況研究[J]. 段成榮,周福林. 人口研究. 2005(01)
[37]共同方法偏差的統計檢驗與控制方法[J]. 周浩,龍立榮. 心理科學進展. 2004(06)
[38]中學生“成人疏離感”現狀及對策[J]. 胡雨生,胡慶玉. 淮北煤炭師范學院學報(哲學社會科學版). 2004(03)
[39]青少年疏離感與家庭功能、人格的關系研究[J]. 湯毅暉,黃海,雷良忻. 中國臨床心理學雜志. 2004(02)
[40]兒童抑郁量表(CDI)在中國兒童中的初步運用[J]. 俞大維,李旭. 中國心理衛生雜志. 2000(04)
碩士 共10條
[1]睡眠障礙及熬夜對肺結核患者機體免疫功能的影響[D]. 王彩琳.延安大學 2020
[2]感恩團體輔導對留守初中生親子關系的促進作用研究[D]. 趙旭旭.云南師范大學 2019
[3]個案工作介入農村留守兒童親子關系疏離問題的研究[D]. 王利敬.吉林農業大學 2018
[4]農村留守兒童親子關系問題的社會工作介入研究[D]. 劉君云.江西財經大學 2017
[5]城市雙職工家庭親子情感表達的社會工作介入實踐[D]. 吳小媛.吉林農業大學 2017
[6]農村留守兒童親子關系疏離的社會工作介入研究[D]. 陳楊陽.西北農林科技大學 2016
[7]留守、流動和常態兒童親子疏離感及其與父母教養方式的關系[D]. 馬宏麗.沈陽師范大學 2013
[8]農村留守兒童親子關系研究及社會工作介入[D]. 王練.華中農業大學 2012
[9]高中生父母教養方式、主觀幸福感與疏離感的關系研究[D]. 王玥.東北師范大學 2012
[10]農村留守兒童的社會化與家庭疏離[D]. 裴欣欣.中國人民大學 2010
圖書 共8條
[1]愛的能力[M]. 譯林出版社 , 霍爾登, 2014
[2]心理統計學[M]. 人民衛生出版社 , 姚應水, 2013
[3]護理社會學[M]. 北京大學醫學出版社 , 王雯, 2011
[4]多元統計分析與SPSS應用[M]. 華東理工大學出版社 , 汪冬華, 2010
[5]結構方程模型[M]. 重慶大學出版社 , 吳明隆, 2010
[6]現代護理學[M]. 中南大學出版社 , 張靜平主編, 2006
[7]醫學免疫學[M]. 人民衛生出版社 , 陳慰峰主編, 2004
[8]同一性:青少年與危機[M]. 浙江教育出版社 , (美)埃里克·H.埃里克森(ErikH.Erikson)著, 1998
國際期刊 共2條
[1]An Integrative Review of Yoga and Mindfulness-Based Approaches for Children and Adolescents with Asthma[J] . Sharon Lack,Roy Brown,Patricia A. Kinser. Journal of Pediatric Nursing . 2020 (C)
[2]Mental Health and Functional Outcomes in Young Adulthood of Children With Psychotic Symptoms: A Longitudinal Cohort Study.[J] . Trotta Antonella,Arseneault Louise,Caspi Avshalom,Moffitt Terrie E,Danese Andrea,Pariante Carmine,Fisher Helen L. Schizophrenia bulletin . 2020 (2)
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參考文獻的格式案例二:“健康中國”背景下臨床醫學本科生人才培養方案的優化策略研究
 [1]加強高校醫學臨床技能培訓提高醫學生臨床實踐能力[J]. 劉煜,陳學慶,董君,盧飚,劉輝,楊蓓,王增光. 高教學刊. 2020(27)
[2]新冠肺炎疫情下關于高等醫學院校醫學教育的思考[J]. 王英,貝寧. 衛生職業教育. 2020(17)
[3]健康中國戰略下臨床醫學培養方案之預防醫學課程體系現況研究[J]. 施紅英,王世澤,楊新軍,林雷,胡軍勇. 中華流行病學雜志. 2020(07)
[4]醫教協同背景下醫學本科生綜合能力評價指標體系的研究[J]. 張浩軒,陸進,劉海榮. 贛南醫學院學報. 2020(06)
[5]美國馬里蘭大學醫學教學創新方法及借鑒[J]. 李祥子,章堯. 醫學教育管理. 2020(03)
[6]中國與美國、加拿大、英國等發達國家醫學院校醫學教育課程設置比較研究[J]. 陳玉,梁霞,李秀寧,陸錦瀅,劉雪華,唐勇. 現代醫藥衛生. 2020(10)
[7]基于OBE理念的臨床醫學人才培養模式創新與實踐[J]. 程彥斌,王淵,張保軍,董煒疆,張明,呂毅,顏虹,王明旭,閆劍群. 中國醫學倫理學. 2020(05)
[8]基于卓越醫生計劃的臨床醫學拔尖創新人才培養模式的構建[J]. 薄海美,張婧曦,李建民,苑杰. 吉林醫藥學院學報. 2020(03)
[9]從應對新型冠狀病毒肺炎疫情的挑戰審視我國臨床醫學人才培養體系[J]. 武艷,吳萍,雷麗萍,趙麗莉,朱淼,李學謹,路孝琴,王松靈. 醫學教育管理. 2020(02)
[10]提高醫學教學質量的探索與實踐[J]. 潘燕,崔宏偉,王靈芝. 中國醫藥科學. 2020(07)
[11]提高臨床醫學專業“預防醫學”課程教學質量的探索[J]. 李新莉. 科教導刊(上旬刊). 2020(04)
[12]國內外醫學人文課程設置的現狀與分析[J]. 李研,劉華勝,閆盈,余奕津,張月浪,劉昌. 新西部. 2020(08)
[13]新時代健康中國戰略的多維透析[J]. 李強. 中學政治教學參考. 2020(09)
[14]器官-系統整合課程在我國臨床醫學本科生中教學效果的Meta分析[J]. 吉金山,王莉,王璐,韓繼明,武忠遠. 延安大學學報(醫學科學版). 2020(01)
[15]健康中國建設與重構現代健康照顧服務制度[J]. 劉繼同. 人民論壇. 2020(08)
[16]醫教協同背景下臨床醫學人才培養基地建設的探索與思考[J]. 鄧衛紅,王志龍,張珍,李冬冬,郭振海,朱海夫. 中國現代醫生. 2020(07)
[17]混合式教學模式在臨床醫學教學中的改革探討[J]. 許靜,童睿,崔巍. 醫學教育研究與實踐. 2020(01)
[18]淺談早臨床對本科醫學生的意義[J]. 姜輝,李炎蔚,牟笑笑,劉麗瑩,孔薦,管清燕,高璇,楊曉云. 中國醫學人文. 2020(01)
[19]健康中國建設的理念、框架與路徑[J]. 申曙光,曾望峰. 中山大學學報(社會科學版). 2020(01)
[20]“健康中國建設的理論與實踐”專題導語[J]. 申曙光. 中山大學學報(社會科學版). 2020(01)
[21]對某醫科大學兩種不同專業背景學生之“衛生法學”課程認知情況的調查[J]. 尹丹. 醫學與法學. 2019(06)
[22]以器官系統為中心的“診療基礎”課程整合探析[J]. 張翔,郝曉柯,馬越云,黃亞渝,梁蓉,劉家云. 國際檢驗醫學雜志. 2019(23)
[23]中國臨床醫學高等教育機構調查問卷對臨床醫學人才培養的若干啟示[J]. 高越明. 浙江醫學教育. 2019(06)
[24]國外高校科研訓練模式對我國醫學教育的啟示——以南卡羅來納醫科大學為例[J]. 劉慧東,劉峰,馬晶,徐鳳燕,李鑫磊. 中國醫學教育技術. 2019(06)
[25]健康中國視域下醫學生醫德教育目標優化研究[J]. 孔慶磊,魏紅艷,史飛,時華偉. 中國醫學倫理學. 2019(11)
[26]基于社區醫學課程開發實踐深化臨床醫學專業教學改革[J]. 劉庭明. 陜西教育(高教). 2019(11)
[27]校院協同育人的臨床醫學人才培養模式研究與實踐[J]. 薛琴,樊耀,桑愛民. 衛生職業教育. 2019(21)
[28]地方醫學院校創新創業教育質量提升研究[J]. 周麗霞,牟靜,張亮. 高教學刊. 2019(19)
[29]醫學教育認證背景下臨床醫學專業“預防醫學”課程教學改革[J]. 劉瑜,賀莉萍,周勇. 科教導刊(下旬). 2019(09)
[30]美國大學本科教學質量保障特點及啟示[J]. 馮啟高. 河南科技學院學報. 2019(08)
[31]地方綜合性大學“5+3”一體化臨床醫學人才培養模式的構建與思考[J]. 潘燕燕,鐘慧,龔政. 教育現代化. 2019(67)
[32]全面的器官系統整合課程教學改革的實踐與思考[J]. 李建華,吳他凡,鄭建民,張輝,張慧群,劉宇平,楊麗麗,羅健東. 高校醫學教學研究(電子版). 2019(04)
[33]基于健康中國建設的大健康人文層級結構研究[J]. 張妍婕,段志光. 中國醫學倫理學. 2019(07)
[34]淺談地方性醫學院校選修課開設探索[J]. 楊國淋. 高教學刊. 2019(15)
[35]基于能力導向的臨床醫學專業《流行病學》課程教學改革探索[J]. 高懷荃,賈賢杰,羋靜. 蚌埠醫學院學報. 2019(07)
[36]關于加強醫學人文素質教育的實踐與思考[J]. 張廷建. 四川文理學院學報. 2019(04)
[37]健康中國目標與醫學教育改革[J]. 朱雪波,呂帆,劉燕楠. 醫學與哲學. 2019(13)
[38]構建醫學教學質量保障體系的分析與探索[J]. 賀紅梅,彭文婷,王誠喜,劉平安,張國民. 中國中醫藥現代遠程教育. 2019(12)
[39]“以學生為中心”的高等醫學教育問題與思考——英國醫學教育啟示[J]. 尚丹丹,曹翠麗,樊平. 中國高等醫學教育. 2019(06)
[40]以器官系統為中心的整合醫學教學模式在臨床醫學教學中的應用[J]. 趙增輝,付睿. 醫學信息. 2019(09)
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