醫學文獻綜述有哪些內容要求?

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論文字數:0 論文編號:sb2018030909593119982 日期:2018-03-12 來源:碩博論文網

  文獻綜述并非只是單純的對論文主題相關的文獻進行堆砌,醫學文獻綜一樣也是如此。醫學文獻綜述是查閱了醫學某一專題在一段時期內的相當數量的文獻資料,經過分析研究,選取有關情報信息,進行歸納整理,作出綜合性描述的文章。那么醫學文獻綜述該怎么寫,有哪些內容要求呢?筆者從幾方面入手進行解析,希望對大家的撰寫有所啟發和幫助。

  醫學文獻綜述內容要求

  一、說理要明

  說理必須占有充分的資料,處處以事實為依據,決不能異想天開地臆造數據和診斷,將自己的推測作為結論寫。

  二、選題要新

  即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章,若與已發表的綜述文章"撞車",即選題與內容基本一致,同一種期刊是不可能刊用的。

  三、語言要美

  科技文章以科學性為生命,但語不達義、晦澀坳口,結果必然阻礙了科技知識的交流。所以,在實際寫作中,應不斷地加強漢語修辭、表達方面的訓練。

  四、文獻要新

  由于現在的綜述多為"現狀綜述",所以在引用文獻中,70%的應為3年內的文獻。參考文獻依引用先后次序排列在綜述文末,并將序號置入該論據(引文內容)的右上角。引用文獻必須確實,以便讀者查閱參考。

  五,層次要清

  這就要求作者在寫作時思路要清,先寫什么,后寫什么,寫到什么程度,前后如何呼應,都要有一個統一的構思。

  六、校者把關

  綜述寫成之后,要請有關專家審閱,從專業和文字方面進一步修改提高。這一步是必須的,因為作者往往有顧此失彼之誤,常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結論往往是荒謬的,沒有恰到好處地反應某一課題研究的"真面目"。這些問題經過校閱往往可以得到解決。

  醫學文獻綜述特點

  一、評述性

  是指比較專門地、全面地、深入地、系統地論述某一方面的問題,對所綜述的內容進行綜合、分析、評價,反映作者的觀點和見解,并與綜述的內容構成整體。一般來說,綜述應有作者的觀點,否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。

  二、先進性

  綜述不是寫學科發展的歷史,而是要搜集最新資料,獲取最新內容,將最新的醫學信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述不應是材料的羅列,而是對親自閱讀和收集的材料,加以歸納、總結,做出評論和估價。并由提供的文獻資料引出重要結論。一篇好的綜述,應當是既有觀點,又有事實,有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻,不同于原始論文(一次文獻),所以在引用材料方面,也可包括作者自己的實驗結果、未發表或待發表的新成果。綜述的內容和形式靈活多樣,無嚴格的規定,篇幅大小不一,大的可以是幾十萬字甚至上百萬字的專著,參考文獻可數百篇乃至數千篇;小的可僅有千余字,參考文獻數篇。一般醫學期刊登載的多為3000~4000字,引文15~20篇,一般不超過20篇,外文參考文獻不應少于1/3。

  三、綜合性

  綜述要"縱橫交錯",既要以某一專題的發展為縱線,反映當前課題的進展;又要從本單位、省內、國內到國外,進行橫的比較。只有如此,文章才會占有大量素材,經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別,使材料更精練、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握本專題發展規律和預測發展趨勢。

  寫醫學文獻綜述一般哪些情況:

  一、 供發表,為同行提供經歸納提煉的相關課題的大量醫學信息。它可以幫助讀者在較短的時間內了解、掌握相關研究課題的歷史背景、研究現狀、爭論焦點、已解決和尚未解決的問題、前景展望等,是選擇研究方向,尋找科研課題的重要線索。

  二、研究課題論證,通過廣泛地查閱文獻,從他人的研究中吸取經驗、教訓,為開展新的課題研究進行選題論證,做必要的知識準備。

  醫學文獻綜述常見寫作方法

  一、主題式(thematic)

  作者整理出要了解一個課題,重要的主題或理論概念,然后組織討論已發表的文獻。這種方式與年代順序比起來較突出,因為主題式文獻綜述不止簡介個別文獻,還分析領域里關于某重要課題的既有知識,比如說,用主題式進行青年罹患皮膚癌文獻綜述,可能會有不同章節討論黑色素瘤與非黑瘤皮膚癌的研究、日曬導致皮膚癌、青年對皮膚癌的認識與態度以及治療方法。

  二、年代順序(chronological)

  從最早有的信息開始寫起,依據發表的時間分組討論文獻,記錄領域里的研究和發展。這個架構通常使用在表現想法或方法如何隨著時間變化,比如說探討青年罹患皮膚癌的文獻綜述,就可以依照年代回顧最早的診斷和治療方式,然后逐漸推進到最新的模式和治療方法。

  一篇好的醫學文獻綜述,應當是既有觀點,又有事實,有骨又有肉的好文章。但是大家在日常的撰寫過程或多或少都有一些問題,筆者根據平時的觀察,列出了以下四個主要問題,要多加注意和避免。

  一、個人觀點在綜述中占主體

  有些研究生在綜述中對研究現狀的梳理和介紹只是一筆帶過,用大量的篇幅進行評述,進而提出自己的研究設想,結果將文獻綜述寫成了評論或研究計劃。

  文獻綜述主要是梳理相關學科領域的研究現狀及動態,厘清研究現狀進展與困境,為后續的研究提供參考。因此,綜述的重點在于“綜”,即其主要部分應是對前人觀點的客觀闡釋和分析;個人觀點,即適當“述”,可以起到點睛式的評論或啟示的作用,但不應是主體。另外,綜述提煉的觀點必須以原始文獻為依據,不能把觀點強加給原作者;如果有不同的觀點,可對原作者的觀點進行評議,但論據必須充分,并能使讀者分清哪些是原作者的觀點,哪些是綜述者本人的觀點,不能混雜在一起。

  二、避重就輕,故意突出自己研究的重要性

  如前文所述,研究生寫綜述的目的是為了尋找學位論文研究的切入點和突破點。有些研究生在做完綜述之后,還是難以發現問題,便認為該領域已經無問題可以研究,為了完成論文便故意在綜述中漏掉或弱化某些研究成果,或者放大已有研究的不足,以便突出自己研究的價值和意義。這樣做的結果只能是重復研究,其創新性是可想而知的。其實,未能發現問題的原因是多方面的。可能是自身的學術積累不夠或思考不深入;可能是選題不當,過大或過小;也可能是學科發展處于“高原階段”。

  三、文獻搜集不全,遺漏重要觀點

  有些研究生由于資料搜集范圍或方法不當,未能將有代表性的資料完全納入研究的范圍,或僅僅根據自己的喜好選擇材料。其結果便是不能系統全面地把握研究現狀,或片面理解他人研究結果,從而盲目地認為某問題或領域尚未被研究,使得自己的研究變成一種重復性的勞動。因此,在撰寫綜述前一定要全面搜集資料,學位論文研究更要“必能精通專門之學,讀盡專門之書,真有所見出乎其外方可下筆”。

  四、文獻閱讀不深入,簡單羅列,“綜”而不“述”

  撰寫綜述必須充分理解已有的研究觀點,并用合理的邏輯(或是時間順序、或是觀點的內存邏輯、相似程度等)將它們準確地表述出來。如果綜述僅僅是將前人的觀點羅列出來而未進行系統分類、歸納和提煉,那么內容就會十分雜亂,缺乏內在的邏輯。這樣不利于厘清已有研究結果之間的關系,難以認清某問題研究的發展脈絡、深入程度、存在的問題等,更不必說走到問題研究的前沿了。如果是“綜”而不“述”,那么,即便是內容有一定的系統性,充其量也只是陳述了他人的觀點,達不到通過分析、評說而發現和確立論文選題的目的。

  撰寫醫學文獻綜述的目的在于總結和綜合該領域前人已經做了的工作,了解當前的研究水平,分析存在問題,指出可能的研究問題和發展方向等,并且列出了該領域眾多的參考文獻,這對后人是一筆相當大的財富。所以寫好醫學文獻綜述至關重要,看完筆者上面的內容分享,相信大家不會再對醫學文獻綜述的寫作無從下手了。


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